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  • 早申請、優質文書助攻佛系男生的哲學夢

    學生姓名:Y同學 國內院校/專業 :

    成績說明:TOEFL105,SAT/ACT1390,GPA93

    錄取院校:歐柏林學院,

    錄取專業:

案例介紹

X同學的留學之旅非常匆忙,母親從鄭州趕到北京咨詢留學事宜,對比了三家留學機構,被美世教育老師的資深背景與服務態度吸引,選擇了美世。然而在此時,舉例申請的時間已經非常緊張了,不但考驗老師的專業度,更是要拼服務效率。

在现不卡日本v二区X同學非常有個性,對興趣很堅持。通過美世老師對X同學的整體情況分析,發現學生對哲學非常癡迷。在溝通中,X同學透露了自己不顧否定的聲音,曾只身一人赴尼泊爾探索哲學和宗教,為夢想披荊斬棘,這讓美世老師看到了他的勇敢而執著。

在现不卡日本v二区X同學的在校成績并不拔尖,課外活動經歷也很薄弱,而SAT成績更是相對較低,僅有1300多分。因此,孩子的母親比較擔憂,經常于一天之內往返與鄭州、北京兩地,為孩子的申請助跑。

由于申請時間緊張,美世老師立刻為學生配備專門的申請團隊,并利用私行“螺旋提升四步工作法”詳細分析了X同學在此次留學申請中的弱點,既沒有時間提高SAT成績,也沒有時間補充課外活動,只能從以下三方面著手,為學生量身定制出申請策略:

1.精準選擇院校,與學生相匹配;

在现不卡日本v二区2.依靠頭腦風暴挖掘學生已經具體的活動經歷,進行經歷擴展;

在现不卡日本v二区3.創新文書思路,結合學生背景經歷與興趣愛好,突出學生亮點。

首先,院校的選擇是相當有難度的,學校既需要有相應的環境、課程,能為X同學提供良好的學習機會與條件,同時要和X同學將來的發展方向相匹配,幫助X同學實現理想,于是,在美世老師的幫助下,和X同學一起選擇了相應的幾所學校。

接下來,為了幫助學生順利申請,美世老師利用短時間和學生進行頭腦風暴,對學生的特點進行發掘和多角度擴展。通過高強度的頭腦風暴發現,學生對于哲學有自己的態度與思考,有超越年齡的成熟。

在文書上的構思上,美世老師突出展現學生對夢想的執著以及對自己人生目標清晰、有方向的人生態度,同時突出學生用心思考及熱愛鉆研的學術態度,并在3天之內高效完成了文書初稿。

在美世老師的幫助下,學生僅用兩周時間就獲得了全美排名TOP22的歐柏林文理學院的錄取。

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