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  • 合理規劃低分逆襲 錄Top30環境工程

    學生姓名:T同學 國內院校/專業 : 中國農業大學

    成績說明:GPA3.4,TOEFL90,GRE320

    錄取院校:在现不卡日本v二区南加州大學,東北大學,雪城大學

    錄取專業:環境工程

案例介紹

作為國內211本科的學生,T同學的成績位于學院中上游,并不拔尖兒。在加入美世初期,美世老師幫助T同學對自己的情況進行了深度的分析和評估,通過評估發現,T同學需要克服幾大問題:>>立即咨詢

首先,T同學的GRE成績相對來說比較不錯,但托福成績在80以下,口語和聽力有明顯的短板。

其次,T同學本科專業是設施農業科學與工程專業,這是一個新興學科,是集生物、工程、環境等學科為一體,以現代化農業設施為依托的新興交叉學科,而學生對美國對應的申請的專業不了解、規劃不明確,尚無相關實習,也不清楚自己畢業后能做什么,簡歷上的有關方向幾乎空白,難以說服院校相信自己的職業發展和潛力。

因此,美世老師根據“螺旋提升四步工作法”,為T同學制定了具體的教學管理方案,并推進實施:

在硬性條件上,美世團隊語言提升老師鼓勵T同學研究托福應試要點,尤其側重攻克口語聽力薄弱環節,并針對學生的學習進度制定不同時期的應試提升目標,逐步提高成績。在美世老師半年的努力下,T同學的托福提高到90分,但是口語還是沒達到15分。

在现不卡日本v二区同時,盡管T同學不善言辭,卻有著較為豐富的課外活動經歷,因此美世老師深入挖掘他在不同階段的活動以及收獲,并且在實習方面進行加強。針對T同學的本科學習背景,分析了美國相對應的專業以及課程和未來就業方向,以T同學的性格和求職意向,確定了學生的需求和未來申請專業環境工程,并建議相關實習,暑假期間參與了實習項目,提升背景。

而在申請過程中,美世老師積極與T同學保持溝通,不斷深入挖掘他對職業的見解,對校園和實習的總結,對學校的理解,對美國留學生活的期待,盡量幫助其將思考濃縮成精華。并且建議T同學盡可能多跟實習和專業老師聯系,最后T同學成功拿到學校研究項目教授的推薦信,為成功申請增大了砝碼。

在申請季將要結束的三月份,T同學的努力也獲得了回報,收到含金量較高的南加州大學offer,特別是T同學申請的這個熱門專業,將來的就業的前景一片大好!更多留學咨詢,歡迎致電美世留學專家,咨詢電話:400-683-6883。

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